角落時間的時候 Minnie在學校一直說"親親我的小鳥"
其他寶貝們聽到之後就一直狂笑
我不想打斷孩子 但孩子的言語和後來的反應還是讓我忍不住觀察一下
孩子們都覺得很有趣 然後Minnie又一直重複說"親親我的小鳥"
其他的寶貝就跟著笑之後又一直repeat"親親我的小鳥"這句話
我當然相信我們班孩子的純真
但是 擔心孩子學了這句話之後回家亂說會引發家長的誤會
因此我請Minne過來找我
我問Minnie "為什麼這麼說呢?"
Minnie說"我在一本書上看到的"
"那 你可以拿來借老師看嗎??" 總是要知道孩子為什麼這麼說 如果有家長問起我才好解釋
Minnie拿來之後 我一看...............
然後在心裡一直狂笑~~~~~
接著 跟米妮說"我覺得你應該要說[哆啦A夢在親可愛的小鳥],因為這隻小鳥是哆啦A夢的"
也許 這麼說很累贅 但是 總比寶貝太過簡略的說而引發家長誤會才好~~~~~
大人 就是這麼大驚小怪 唉~~~~
其他寶貝們聽到之後就一直狂笑
我不想打斷孩子 但孩子的言語和後來的反應還是讓我忍不住觀察一下
孩子們都覺得很有趣 然後Minnie又一直重複說"親親我的小鳥"
其他的寶貝就跟著笑之後又一直repeat"親親我的小鳥"這句話
我當然相信我們班孩子的純真
但是 擔心孩子學了這句話之後回家亂說會引發家長的誤會
因此我請Minne過來找我
我問Minnie "為什麼這麼說呢?"
Minnie說"我在一本書上看到的"
"那 你可以拿來借老師看嗎??" 總是要知道孩子為什麼這麼說 如果有家長問起我才好解釋
Minnie拿來之後 我一看...............
然後在心裡一直狂笑~~~~~
接著 跟米妮說"我覺得你應該要說[哆啦A夢在親可愛的小鳥],因為這隻小鳥是哆啦A夢的"
也許 這麼說很累贅 但是 總比寶貝太過簡略的說而引發家長誤會才好~~~~~
大人 就是這麼大驚小怪 唉~~~~
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