發現真善美

隨著有時間就播放媽咪實驗歌單1<-點連結

媽咪決定再進一步增加楷哥和背景音樂的連結

因此和楷哥一起創作小書,以加深楷哥對Brown bear這首歌的印象

小書創作結合美勞遊戲和音樂,孩子就當是在玩

媽咪和楷哥到書局買來了一張全開白色壁報紙

然後讓楷哥用澆花器和水彩噴出黃色.藍色.紅色

很愛玩水的楷哥覺得這樣很好玩

加上爺爺在旁邊說"哇!你是大師耶!大師在創作!",楷哥更是投入

大師的作品完成之後,要放著晾乾,這是要做成小書的紙材

等大師的作品乾了以後,裁成16K大小的SIZE(後來覺得16K太小,8K比較剛好)

每張都對折之後再兩兩背對背貼起來,就會變成一本書了

然後再加上書背

書的雛型就完成囉!!

接下來就又是和楷哥一起玩水彩的時間了

把故事中會出現的動物print出來,先玩找動物的遊戲

媽咪說bird楷哥就會幫忙拿起小鳥的圖片

接下來又是大師的創作時間

當媽咪拿出bird圖片之後,請楷哥再拿red顏料

再請楷哥大師用水彩塗上顏色

楷哥可以盡情的話,因為旁邊亂七八糟的地方最後會被媽咪剪掉

這個gold fish當時我就想"哇!沒金色的水彩!!"

本來想去買金色的色紙玩撕貼畫

偏偏去買材料的書局沒有金色的色紙

後來就看到亮晶晶膠水,乾脆就用亮晶晶膠水來替代好了

這是楷哥第一次玩亮晶晶膠水,一直覺得很好玩

楷哥一邊創作,會聯想起媽咪播放的歌曲[Bingo!目的有達到了,欣慰!]

等到全部都塗完並晾乾之後,媽咪再將所有的圖案剪下來

大師忙碌的部分就是以上,後面就幾乎是大人的工作了

剪下來之後將圖卡依著故事貼在之前做好的小書內頁

像這樣先貼一半再貼另一半,記得中間線要對好,才不會造成之後翻頁的困擾

每一頁都用相片膠貼上去

black sheep因為塗完之後整個黑壓壓一片的

所以我又用白色蠟筆畫上白邊

而teacher是媽咪塗色的,可能是因為媽咪職業的關係

我想要teacher維持一下好一點的形象

children就是楷哥自己塗顏色的,有看出其中的差別嗎??

children是不是更有大師的fu呢!!

然後再製作封面和封底,再加以護貝,可以延長小書的壽命

我在做封面的時候發現自己犯了一個錯誤,當下真是懊惱

但是,我又不想重印,只好將錯就錯了

只是委屈了我的偶像,卡爾爺爺對不起啦!!一時不察!!

封底加上我和楷哥的名字,後來覺得加上楷哥的年齡會更好

[當時怎麼沒想到-扼腕,哼!!]

然後裁切內頁的文字貼上

就像青蛙這樣,有圖片也有文字囉!!

把封面和封底貼上去

小書就完成囉!!

接下來楷哥可以一邊看書一邊聽歌囉!!